|
|||
![]() |
|||
| 首页 创业政策 创业项目库 专家咨询团 学员库 创业指南 创业培训 专家点评 创业故事 创业书架 大学生创业 网上报名 求职 招聘 | |||
关于充分发挥农村党员干部现代远程教育作用服务基层党员干部、农民工和站点管理员培训工作的通知时间:2011-10-28 星辰在线 |
||||||||
|
长组通〔2010〕12号
关于充分发挥农村党员干部现代远程教育 作用服务基层党员干部、农民工和站点 管理员培训工作的通知 各区、县(市)委组织部、财政局、劳动和社会保障局,高新区、经开区劳动人事(人力资源)局: 为认真贯彻落实中共中央办公厅关于《2009—2013年全国党员教育培训工作规划》和省委组织部、省财政厅、省劳动和社会保障厅《关于充分发挥农村党员干部现代远程教育作用服务农民工培训工作的通知》(湘组发〔2009〕12号)等文件精神,结合我市实际,现就发挥农村党员干部现代远程教育作用,做好基层党员干部、农民工和站点管理员培训工作通知如下: 一、指导思想 农村党员干部现代远程教育具有信息量大、覆盖面广、方便快捷、生动直观的特点。充分发挥现代远程教育优势作用,利用劳动和社会保障部门的平台与政策,为开展基层党员干部、农民工和站点管理员培训提供免费服务,对于提高党员干部群众素质、促进农民工就业创业、推进城乡一体化建设具有重要意义。做好此项工作必须始终坚持立足实际,着眼长远,注重实效;坚持改革创新,改进方式,整合资源;坚持以人为本,按需施教,分类培训;坚持统筹协调,突出重点,全面推进。 二、培训内容 1、农民工培训主要内容:根据农民工的不同需求,积极开展法律法规、职业技能、农业技术、经营管理、创业理念等知识培训,不断提高农民工的择业竞争能力、就业适应能力、自主创业能力。 2、站点管理员培训主要内容:主要包括站点管理员工作职责、计算机知识、远程教育管理系统操作使用、文化信息资源运用、涉农部门业务知识、政策法规等内容。 3、基层党员干部培训主要内容:按照全国党员教育培训工作规划,结合全市党员教育联系会议确定的培训重点,对广大基层党员干部进行理想信念、素质提升、技术技能、致富本领等方面的培训。 三、培训方式 充分发挥远程教育作用,整合资源,搭建平台,创新方式,强化服务,切实开展基层党员干部、农民工和站点管理员培训工作。 1、搭建远程学习平台。在先锋潮网站和远程教育管理系统分类开设相关学习专栏,整合远教成员单位教学资源,构建一个学知识、长技能、强素质、促发展的网上学习平台。各远教站点要全天候开放,每月组织一次以上集中学习。 2、组织集中培训学习。按照分级负责、分类培训的原则,有步骤、有重点地组织开展各类集中培训。市远教中心重点抓好以下培训工作: 农民工订单式培训:通过寻求用人单位就业岗位信息,根据用工数量、工种需求,由劳动和社会保障部门负责收集就业岗位信息、组织集中培训、开展就业对接洽谈活动,组织部门负责在村级远教站点发布就业信息、组织参训人员。全年计划培训就业农民工3000人,通过培训使农民工获得国家劳动职业资格证书,就业率争取达到90%以上。 远教站点管理员集中轮训:以强化职责、提升素质、发挥作用为重点,采取“1+1”的模式(各乡镇1名远教技术骨干和1名优秀村级站点管理员)举办两期市级示范培训班,其余站点管理员由各县(市)区委远教办和市创业就业服务指导中心联合进行培训。培训合格的,由组织部门和劳动和社会保障部门核发“长沙市农村党员干部现代远程教育终端接收站点操作员证书”。 同时,要根据2010年全市党员教育培训工作要点的安排,发挥远程教育优势,主动承接全市党员教育联系会议确定的培训项目,重点开展基层党组织书记、大学生村官、党员致富带头人、新党员培训工作,扩大培训面,提升培训效益。 3、开展专家送课下乡。充分运用“教辅在线”答疑功能,协助农民群众解决生产生活中遇到的问题。深入基层和农户开展培训需求调研,组织市级教辅专家、各地“土专家”、“田秀才”,依托远程教育终端站点开展农业技术、职业技能、涉农政策法规培训活动。全年市县两级送课下乡达300场次以上。 四、组织领导 各级组织部门、财政部门、劳动和社会保障部门要充分认识此项工作的重要意义,以强烈的政治责任感和求真务实的作风,精心组织,密切配合,各负其责,一级抓一级,层层抓落实。要按照《湖南省农村劳动力转移就业职业技能培训和职业技能鉴定补贴实施办法》(湘政办〔2009〕34号)落实培训费用,超出补贴部分各级财政要予以支持。各县(市)区要制定具体实施方案,建立领导责任制和工作目标考核制,确保培训工作取得实效。要利用广播、电视、报刊、网络等媒体广泛宣传,推介先进经验和典型事迹,营造良好的舆论氛围。要积极研究解决工作中遇到的新情况、新问题,积极探索,努力构建长效工作机制。
中共长沙市委组织部 长沙市财政局 长沙市劳动和社会保障局 2010年3月17日
(共印120份) | ||||||||
|
||||||||
|
||||